关于激发的文章列表
浅谈激发孩子的创造力
一个家庭如果氛围愉悦、宽松，可以潜移默化地激发孩子的想象力，也可以激发孩子那种急于交流的愿望，在不断地交流中，孩子更能大胆地说出自己的新颖想法及看法，这样的氛围...
所见所闻激发自己所思所言
所见所闻激发自己所思所言作者:蓝月其实我们每一个人从每天的所见所闻中，都可以有所“发现”而引起所思所想。比如昨天与一个志愿者去看一位住院的日籍华人,途中就有许多的...
所见所闻激发自己所思所言
所见所闻激发自己所思所言</span><br/> 作者:</span><a href="http://lanyue_zyz.blog.tianya.cn/" rel="nofollow" target="_blank"><span style="font-size:16px;...
浅谈通过实践活动课激发学生的学习兴趣
于以实验为基础的生物学，实践显得尤为重要，它可以使学生形象、生动地感知生物及生命现象，为形成正确的概念和掌握原理打下基础，并激发学生的学习兴趣，集中注意力，调动...
蘑菇该奖给谁教学设计（2篇）
[新课程标准指出：“学生是学习语文的主人，语文教学应该激发学生的学习兴趣……因此，上课伊始，我用讲故事的形式创设情境，激发学生阅读的兴趣，这样的设计遵循了”一切...
让学生的文章“靓”起来
②根据这种心态，为了进一步激发学生的写作兴趣，获得新知，教师可以将学生的优秀习作在班上诵读，让写作水平较高的学生上台陈述写作的心得体会，并及时表扬学生的某个闪光...
丝绸之路说课稿（2篇）
丝绸之路说课稿（篇1）一、教材分析《丝绸之路》这篇课文以历史记载过的一个小故事引入，让学生了解到中国丝绸在世界上的知名度，激发了学生学习的兴趣和学生的民族自豪感...
乡下孩子教学反思（3篇）
从激发学生阅读动机，到点拨引导学生体验情感，再组织学生进行交流、运用，一直到最后鼓励学生朗读背诵，整个教学环节都突出以人为本，学生个个要读、愿读、抢说、乐背。...
美丽的丹顶鹤教学反思（3篇）
我在学生充分朗读感悟课文的基础上，指导学生进行作画，充分激发了学生的学习兴趣，让他们把已经感受到的丹顶鹤的美，对丹顶鹤的喜爱通过画再次表现出来，促进和加深了学生...
信仰宗教人肉的盛宴
建国后的二十七年，我们激发的是人的人性，之后激发的是人的兽性。今天的权贵要的只是“赞美诗”，而不是揭他们作了多少恶。所以，揭短的都要遭殃。一个会所的十八岁卖淫女...
富饶的西沙群岛说课稿（2篇）
教学开始，我先向学生播放西沙群岛的风光图，通过欣赏图片，激发学生的兴趣和求知欲，把学生自然地引到本课的主题——富饶的西沙群岛，有利于教学的进行。（伟大的科学家...
侯以雷诗歌欣赏215
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
五彩池说课稿（2篇）
语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重质疑问难，倡导自主、合作、探究的学习方式...
燕子妈妈笑了说课稿（2篇）
创设情境、渲染气氛、激发感情，充分调动了学生学习的积极性，真正做到了电化教学的经济、必要、准确。四、说学法：训练是阅读教学的中心环节。因为知识在训练中巩固。能力...
五花山教学反思（3篇）
所以，阅读教学中要激发学生提问的兴趣，使他们自己去发现问题，带着问题去读书，引起思维的 不断深入，有利于培养学生的思维、能力，提高他们学习的主动性，增强自主学习...
诗歌传天下
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
侯以雷诗歌欣赏150
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
侯以雷诗歌欣赏150
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
侯以雷诗歌欣赏166
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
魂牵梦绕
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
侯以雷诗歌欣赏133
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
细阅天下事
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
风华正茂乐逍遥
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
早发白帝城说课稿（2篇）
二、说教法 我会以尊重学生的主体地位为前提，以激发学生主体积极性为手段，让学生充分发挥想象力，在亲身体验和实践中获得知识，养成积极探索的习惯。三、说学法 我采用的...
星星变奏曲说课稿（2篇）
长期以来，我们语文常把作文和课文分开来教，其实，在学习课文时，可以通过对文章的赏析，让学生具有初步欣赏文章的能力，掌握一些方法并用来指导写作，这样可以激发学生的...
侯以雷诗歌欣赏156
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
侯以雷诗歌欣赏156
奉劝世人，有生之年应多为善良之举生活在社会中的每一个人，都希望得到他人的赞美，赞美往往会激发听者得自豪感，从中认识自身的价值，从而使人际关系变得更加融洽和谐。...
燕子专列说课稿（2篇）
（一）创设情境，激发喜爱之情新课开始，我和孩子们谈话交流对燕子这种候鸟的了解，然后创设情景：孩子们，燕子是春天的使者，是人类的朋友。它们带来了春的气息，带来了...
如水流年，相伴篮球
如水流年，篮球成为生活的焦点，仿若一个个风景，不时定格在兴奋的和关注的视野里，触动灵魂，激发热情，闪现在生活的各个角落，获取了身心健康和愉悦，换来了一份幸福和...
我们的民族小学说课稿（2篇）
三、教学过程（一）揭示课题，激发兴趣所谓兴趣是最好的老师，为了激发学生学习本课的兴趣，我是这样导入新课的：出示民族小学内学生穿戴不同的场景的图片，我问学生：图片...