喜读《迷人的张家界》

《迷人的张家界》，是我们刚刚学完的一篇写景课文。作者通过对世界级风景名胜张家界那奇山秀水的描写和赞美，表达了对祖国锦绣河山的热爱和赞美之情。

首先，课文对张家界的描写很有层次。先写它山奇水秀的美丽景色，再写它宝贵资源的科学价值，最后总结出它是“名副其实的人间仙境”。

写景部分的脉络十分清晰。先是写作者“耳闻”张家界之奇特：“有着泰山之雄、华山之险、黄山之变化、桂林之秀丽。”“耳闻”不如“目睹”，当作者真正置身于张家界时，不由从内心发出感慨：这真是一个“神奇的世界”。

对于张家界景色的描写，作者犹如一位高明的摄影师，首先拉出的是张家界的群峰，展示了群峰的不同丰姿。接着，镜头对准了几个最抢眼的景致：斧砍刀劈似的金鞭岩，群峰中最高的黄狮寨，满目青翠的金鞭溪。三处景物，可谓各有其美，各有其妙，各有其特。

尤其是课文的第二自然段，写张家界山峰的“奇”。运用了先总后分的叙述方法，我感觉写的特别好。它的第一句，总写了“山峰多、姿态不一”；第二句具体写了山峰有哪些姿态；第三句运用拟人的修辞手法写了山峰的神态；第四句运用比喻的修辞手法把山峰比作画和诗。这样的描写，让人感到非常的细致、形象、生动，有如临其境的感觉。

在写了张家界山水的奇秀之后，作者笔锋一转，又开始介绍张家界那令人羡慕的动植物资源，不仅列举了珍稀动物的名称，还用具体的数字做了说明，点出了张家界举世无双的美学价值和科学价值，使张家界被列入世界自然遗产名录的理由十分令人信服。最后，作者由衷赞道：“迷人的张家界，名副其实的人间仙境。”课文到此戛然而止，但却令人回味无穷。

读了这篇课文，我不仅为作者那细心的观察和生花的妙笔所叹服，更为我们伟大祖国有如此美丽的大好河山而骄傲。正是因为有了像张家界这样美丽的奇山异水，我们的祖国才得以如此美丽。而也正是因为有了这大自然的原始之美，身处其中，人们才得以心情酣畅，心旷神怡。大自然给了我们许许多多，而我们呢？我想，我们同样要回报大自然，保护大自然那莽莽苍苍的绿色和奇异艳丽的花朵，让更多的人都能体验到大自然的清新和美丽！

2004年9月11日