满分作文密码解读12（转载）

????????第十九章 腹有诗书气自华 ?????????????????——文采篇 [写作启示] ????????未若柳絮因风起 东晋政治家谢安，是个胸怀韬略而又风流儒雅的人物。一天，他和子侄们在园林观赏隆冬景色。忽然，朔风突起，浓云翻滚，竟纷纷扬扬地下起雪来了。一片片雪花随风飘舞，谢安触景生情，朗声吟道：“白雪纷纷何所似？”吟毕，拈须微笑。子侄们知道，这是要他们联诗续句来打比喻了。这时，侄子谢朗瞟了大家一眼，拖长声音念道：“撒盐空中差可拟。”用白花花的盐粒洒向空中来比喻下雪，谢安感到有点意思，但总觉得不太贴切。这时，他发现侄女谢道韫嘴角含笑，便示意她吟诗。谢道韫落落大方的吟道：“未若柳絮因风起 。”“真是妙喻 ！”大家都情不自禁地脱口而出。 ??可不是吗？空中撒盐缺少诗的意境，不能给人以美的享受，产生雪花飘飞的联想；而柳絮随风飞舞的比喻，不但形肖，而且神似。于是，一向以喜怒不形于色著称的谢安，也满脸笑容地夸奖说：“道韫真是谢家的才女啊！” ??如果想让你的作文不平淡，不妨用点比喻句，比喻句比那些现成的优美词语还要优美，还要迷人。 [密码解读] ??“文采”是什么？往往只可意会，不可言传。有人认为，文采指的是词句漂亮，行文华丽，这当然是文采的一种，把握得好，亦可令人意荡神驰。但是，在更多的情况下，文采多指内涵的一种韵味，一种光泽，一种气派，它以自然流露为上，返璞归真为上。 ??考场作文时，我们的头脑中一定要有个十分清晰的作文要求：“有文采”。“有文采”是在“语言通顺”的基础上提出的更高一层的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文字有意蕴，这些都是有文采的表现。因此，有文采的文章，一般都会达到这么几点： ??1?善于引用名句，警句、谚语等，给你的语言涂抹灵动的色彩，起画龙点睛的作用。 ??2?语句洗炼，纯熟，自然而流畅，幽默而含蓄。 ??3?借助自然景物来表情达意，或比喻，或联想，或拟人，善于由此及彼，以物喻人。 ??4?句式富有变化，或对偶，或排比，或反复，或反问。 ??5?层次分明，段意呈递进关系。 ??6?构思有意境，表达藏而不露，给人以回味的余地。 ??“有文采”就是鼓励考生语气创新。那么，如何培养语气创新能力呢？《考试说明》对“有文采”的具体描述为：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。”所以语言要创新，主要应抓住以下4点： ??一、词语要生动 ??词语生动就是要求我们选用恰当精妙的、新鲜传神的、具有形象性的、极具表现力的词语。 ??精心选用动词。动词是文章活的灵魂，运用得妙，能使文章的表述精确、鲜明、生动，令人耳目一新;运用得有灵气，能增强文章的气韵，给人以美的享受。 ??精心运用叠音词。叠音词能增强语气的意境美、音乐美。 ??精心运用表色彩的词。表色彩的词能增强语气的意境美、绘画美。 ??精心运用成语及4字短语。成语及4字短语能形成一种和谐美。成语的特点是形式简洁，意蕴丰厚，可以达到言简意赅的效果，成语连用还可以增强语势，读来铿锵有力，悦耳动听。 ??词语要尽量选用具体、可感的，有形有象的，而不选用概念化的、抽象的、音调呆板的词语。 ??词汇丰富关键在于平时注重积累，头脑中储存丰富，使用时才能左右逢源，妙语连珠。 ??二、句式要灵活 ??现代汉语的句式丰富多彩：短句明快有力，长句缜密细致；整句对称和谐，散句灵活自然。灵活运用，整散结合，状物写景，叙事说理，就能错落有致，摇曳生辉。 ??有一篇题为《问世间情为何物》的文章，小作者以纯净飘忽之笔写出了纯洁迷离之情和如诗如画之心。文章一开头，“雨水润草，花香怡人“，对偶句式整齐优美，引人入胜；正文中用”鹰的情是把翅膀献给蓝天，花的情是增添山的灵秀，人的情是把爱洒向人间。“这样的排比句式，使语言充满神韵和吸引力，同时也加强了情感的表达和主题的深化。”月光如水，水如玉。静静的夜，柔柔的月光，我站在花儿的面前，凝视着，花儿无语，我无语。“我慢慢地听，给我以心静，给我以力量，这就是情，无须说什么，毋庸想什么，就这样，很美，很静……”整句和散句交错使用，呈现出一种整齐错落之美，浪漫飘逸之秀，文章自然会受到阅卷老师的青睐。 ??三、修辞要善用 ??修辞是语言艺术的花朵。恰当地使用修辞手法，能使文章语言形象鲜明，气势贯通，音韵和谐，显得文采飞扬。例如，一考生在《我说“减负”》一文开头这样写道：“书，一叠叠堆起来；书包，一天天重起来；眼镜，一圈圈厚起来。”“沉重，沉重，沉重。”作文开头就用了排比和反复的手法，先声夺人，一下子就抓住了阅卷老师的心，这样的开头言辞隽永，读来就很有味道。一篇中考作文能巧妙使用排比、反复、比喻、拟人等修辞手法，作文就能“气象峥嵘，色彩绚烂”。 ??四、文句要有意蕴 ??意蕴是指文句的深意及蕴含。在一篇作文中要注意引用名言警句、民谚俗语、诗词佳句等，增强文采。名句可给人以深度感、厚度感，增强感染力是冲击阅卷者视野的好办法。 ??为了表达对祖国大好河山的热爱，有一考生用了这样一组句子： ??我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北；我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。 这样列举祖国的名山大川，具体形象，很有文采。 ??作文时一定要留心炼句炼意，使文句具有音外之音，韵外之韵，情外之情。孔子说：“言之无文，行而不远。”我们说：没有文采，难上档次。让我们用知识、思想、情感、技巧的春雨，去浇开文采的花朵吧！ [教你一招] ????????流行歌曲增文采 ??怎样使自己的作文有文采呢？流行歌曲是一道亮丽的风景。 ??流行歌曲那平易的曲调旋律，个性化的抒情唱词总是能弥漫在花季雨季中的少男少女心中，同学们不妨把它引入到作文中，使作文增添一份亮点，增添一份情趣，增加一份飘逸的文采。 ??引用流行歌曲入文应注意把它放在恰当的位置上，才能取得出奇制胜的效果。 ??一、放在文章的眼睛上。有了好标题作文才能顾盼神飞，流行歌曲中相当一部分歌词具有浓郁的抒情诗味，可以信手拈来作文章的眼。例：在写“理想”的作文时，有位同学用《我的未来不是梦》作标题，表达了对理想的执著追求。 ??二、放在文章的开头。用优美的歌词开头，容易造成一种抒情氛围，取得引人入胜的效果。 ??三、放在文章的转承处。好的文章结构清晰，环环相扣。引用流行歌曲作别致的过渡，镶嵌在作文的转接处，让文章从平淡中转出一个波澜，转出一份惊喜。 ??四、用在文章结尾处。结尾往往是需要重锤敲打的地方。如果能在结尾卒章显志之处吟上几句流行歌曲，让它成为点睛之笔，不仅可以升华文意，还能避免写作中常见的抒情议论空洞的毛病，获得情文并茂的效果。 ??五、放在文章的线索上。引用流行歌曲串起有关的生活素材作为文章的线索，成为文章起承转合之处上独具魅力的语言，使文章平添风采。例：一位同学写《战胜脆弱》一文引“不经历风雨怎么见彩虹”放在文章的开头，中间过渡和结尾处反复咏唱，唱出了自己沉甸甸的人生感悟。 ??总之，同学们如能引流行歌曲中的精品（还有诗词名句）入文并与文章内容水乳交融，那么作文一定会更新更美，言之有文，行且远矣。