笔记

笔 记

回忆的画面，记忆的语言，沉淀在这淡蓝色的笔记本中，流露出的是那种说不出的感情。

------题记

打开这精美的笔记本，回忆映入眼帘。

初中的时候，雪是我的同桌，她是个文静的女孩子，又很善良可爱，写得一手清秀的字，我和她关系很好，上课时她总是认真地做着笔记，可是……

那是一个初秋的下午，天气闷热得让人感到焦躁。英语课时，我突然发现自己的笔记本不见了，当时我没太在意。下课后，我漫不经心地寻找着笔记本：桌上，没有；抽屉，没有；书包，也没有；窗台上，依然没有。我又仔细地寻找了好几遍，一直没找到。我的内心异常焦躁，索性把笔一扔，趴在桌子上，一动不动。雪投来关切的目光，说：

“怎么了，急成这样。”

“英语本找不到了！”我没好气地回答道。

“哦，仔细找找嘛，说不定落在宿舍了。”

“但愿吧”，我仍趴在桌上，心不在焉地回答道。

过了一会，雪用笔捅了捅我说：“快听讲把，现在又不急用。”

“呃”，我略微直起身子，用空洞而又无力的目光看着老师，而心早就飞到那本令我梦魂萦绕的笔记去了。

在宿舍，我仍没找到那本笔记……

第二天，天气变得阴冷起来，而我的心情也随之变得失落。英语课上，雪主动把那本淡蓝色的笔记推了过来。我看着那清秀的字，那精美的纸张，心中突然涌起一个邪念：占有它。我竭力想用正义去扑灭这邪恶之火，可它却像毒瘤一般在我的心头蔓延，火苗越蹿越高……

最终，欲望战胜了理智，我将手伸向了那精致的笔记。

那天下午，我不敢正视雪的眼睛，甚至不敢和雪说话。有些事情做过了才知道那件事是多么的不该做，我后悔万分。我不敢在班级里把它拿出来，抑或是在别人面前，甚至惭愧得不敢看它，更别说拿它复习了。我多希望雪永远不会发现笔记丢了，可是那可能吗？

第三天，瓢泼大雨哗然而至。雪进班时，手里拿着我的笔记，我诧异极了，而她高兴却又略带歉意地说：“枫，对不起。我不小心把你的笔记带回宿舍了，昨晚我才发现，真抱歉！”我顿时傻在那里，好半天才回过神来。“啊，呃……哦，太谢谢你了。”我语无伦次地回答道。我呆坐在桌前，几次鼓起勇气想承认错误，把本还给她，可我，没能那样做。

终于，雪发现自己的笔记也不见了，她也像我一样发疯了般寻找，像我一样赌气，像我一样失落，我也像她那样安慰她，把自己的笔记借给她看。

过了几天，天空渐渐放晴。上英语课时，那本笔记竟然安详地躺在雪的书桌上，我瞪大了眼睛，不解地看着笔记本，又抬头看着雪。雪却冲我嫣然一笑，这一笑，使我更加惭愧和懊悔。但同时也一下冲开了我心中的阴霾。我鼻子一酸，刚想说些什么，雪打断了我，淡淡地说：“没关系，让它过去吧。”

后来，从好友Sunny口中得知，那天我下课出去玩时，雪的笔记本从我的书包里掉了出来，雪在地上捡到本后就全明白了，她当时也很生气，可最后为了不伤害我，才……

毕业时，雪找到我，手里拿着那精美的淡蓝色笔记，说：

“你很喜欢这个本吗？”

“呃……”，我一时语塞，羞愧地低下了头。

“没关系，把它当作礼物，作为我们友谊的见证，好吗？”

“嗯！”我依旧惭愧，可是我已努力地抬起头，迎着雪的目光。

太阳，已从东方灿烂的升起。

笔记依旧精美，字迹依旧清秀，唯独扉页上多了两行大字：

“亡羊补牢，安知晚矣？知错就改，不亦智乎？”

写后札记：这是一篇以学校生活为题材改编而成的小说，以笔记本为主线串起整篇文章，以天气的变化映衬心情的变化。表现的是同学间真挚的友谊和知错就改的美德。

杜鹏辉

教师点评：杜鹏辉同学历来以“稳重”“大器”的文风著称。本篇初试比较陌生的小说体裁，虽情节不够波折，详略也略全妥当，但其敢以己之短来对他人之长的胆魄令人佩服。

老师：张俊丽